Petite présentation du cours de Mandarin ( chinois)

Comme pour toutes les langues étrangères, il faut s’initier à comprendre ce que le professeur dit, puis petit à petit être capable de dire soi-même des phrases. Mais avec le système d’écriture à base de pictogrammes et d’idéogrammes, la tâche est singulièrement plus compliquée.

Voici quelques aperçus de ce qui a été fait.

Découverte des tons de la langue : Il y en a quatre que nous notons de la manière suivante : mā má mǎ mà

Toutes les syllabes chinoises se prononcent avec l’un de ces 4 tons. Quand on apprend un mot, il faut apprendre le(s) ton(s) qui l’accompagne(nt).

Découverte de quelques signes chinois (caractères)

我 学 汉 语 wǒ xué hàn yǔ

Moi apprendre chinois

Chaque caractère correspond à une syllabe. Les mots sont composés de 1, 2 ou plusieurs caractères. Chaque caractère est composé de plusieurs traits qu’il faut savoir reproduire dans un ordre donné et selon un tracé défini précisément.

Certains caractères sont appelés pictogrammes parce qu’ils proviennent à l’origine d’un dessin représentatif.

Certains caractères sont composés de plusieurs caractères et forment de nouveaux concepts, on les appelle des idéogrammes.

Le caractère « bon, bien » 好 est composé des caractères 女 + 子 femme + enfant

Savoir quelques mots de politesse :

Les élèves savent dire bonjour professeur (lǎoshì hǎo), merci (xièxiè), au revoir (zàijiàn).

Ils savent se présenter brièvement :
 dire comment ils s’appellent, leur âge, s’ils ont des frères et des sœurs et même s’ils ont un chat ou un chien !

Ils savent répondre à l’appel en chinois et ont découvert comment on compte en chinois jusqu’à 99…

Voici les chiffres jusqu’à 10.

一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 yī èr sān sì wǔ liù qī bā jiǔ shí

Il reste maintenant à s’entraîner !!

Bonne année ! 新年快乐 !